Clarisse Picard, née en 1971, est professeure de philosophie aux Facultés Loyola Paris (anciennement Centre Sèvres). Membre de la Faculté de philosophie et du département de recherche « Anthropologie et société », elle conduit ses travaux à l’intersection de la phénoménologie, de l’anthropologie philosophique, de la philosophie morale et politique.

Elle est docteure en philosophie (Centre Sèvres, 2018), titulaire d’un baccalauréat canonique de théologie (Centre Sèvres, 2010) et diplômée d’une école de commerce (IEA, 1994). Sa thèse de doctorat, Philosophie de l’enfantement. Cinq méditations, a été publiée en 2022 aux Éditions Classiques Garnier, dans la collection « Philosophies contemporaines ».

Depuis 2012, elle enseigne aux Facultés Loyola Paris dans les domaines de la phénoménologie (Husserl et Heidegger), de la philosophie morale, de la philosophie de la connaissance et de l’anthropologie philosophique. Elle est également co-responsable du Diplôme inter-Universitaire Humanisme et politique. Penser et vivre l’engagement, avec Jérôme Vignon (Cercle Esprit civique), Julien Navarro (Université catholique de Lille, ETHICS) et Cécile Renouard (Campus de la Transition).

Dans la continuité de sa thèse, elle approfondit ses recherches sur l’expérience de l’enfantement, en articulant phénoménologie et psychanalyse. Elle en propose une lecture émancipatrice, qui renouvelle profondément nos représentations des mères, de l’enfantement et de la philosophie elle-même. Ses travaux récents s’inscrivent dans un dialogue interdisciplinaire avec la théologie, la politique, l’éthique et la création artistique. Elle a également codirigé plusieurs ouvrages collectifs : Femmes et philosophie. Penser autrement ? (Classiques Garnier, 2024) ; Hommes et femmes en Église : du nouveau ? (Éditions des Facultés Loyola Paris, 2024) ; Incarnation, question ancienne, enjeux actuels. Approches philosophiques et théologiques (Classiques Garnier, 2021).

En parallèle de ses activités d’enseignement et de recherche, elle a exercé des responsabilités en matière de développement stratégique de la formation grand public. Chargée de projet pour la programmation grand public entre décembre 2020 et février 2021, elle a ensuite été nommée déléguée à la programmation grand public des Facultés Loyola Paris, de mars 2021 à août 2024. À ce titre, et sous l’autorité du recteur, elle a conçu et piloté la stratégie d’ensemble de l’offre de formation à destination du grand public (tout public hors Licence, Master, Doctorat), coordonné une équipe de dix-sept responsables de domaines d’enseignement et de formation, et développé des partenariats de formation, notamment dans le cadre de la création des premiers diplômes universitaires.